Daniela Pedrosa é Professora Auxiliar no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal, e investigadora da UIDEF – Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação. É também investigadora colaboradora no INESC TEC e no CIDTFF.

É doutora em Didática das Ciências e Tecnologia pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), com especialização em Didática da Informática (2017), e concluiu um Pós-Doutoramento na mesma instituição em 2021. A sua investigação de doutoramento, financiada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), incidiu sobre o tema “Autorregulação e corregulação das aprendizagens no ensino superior: estratégias adotadas por alunos de programação de computadores”.
Licenciada e Mestre em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra.
Foi Investigadora Júnior (CEECIND/00986/2017) na Universidade de Aveiro e no CIDTFF, desenvolvendo o projeto “Self and Co-regulation in e-Learning of Computer Programming for students and teachers”.

Os seus interesses de investigação incluem a autorregulação e corregulação da aprendizagem, a aprendizagem imersiva, a avaliação formativa, o ensino a distância, a aprendizagem apoiada por tecnologias, a formação de professores entre outras. É autora de diversos artigos científicos, comunicações em conferências e capítulos de livros, tendo também colaborado na organização de conferências, seminários e workshops científicos.

Integra a equipa de liderança da Immersive Learning Research Network (iLRN), desempenhando atualmente as funções de Publications Managing Editor.